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简谈民族精神教育与大学校园文化建设
  • 发布时间:2020-01-30
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  • 郭万牛

    2009年12月31日14:34资料来源:《光明日报》

    党中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》把弘扬和培育民族精神作为大学生思想政治教育的四大任务之一,明确指出“爱国主义教育应该是重点,深入开展民族精神教育的弘扬和培育”,强调民族精神教育应该贯穿教育教学的全过程,在人才培养的各个方面实施。基于此,高校校园文化建设必须与弘扬和培育民族精神有机结合,并应视为校园文化建设的全过程。

    民族精神是一个民族的自我意识和自我认同,是一个民族集体人格的体现。它在校园文化建设中起着非常重要的作用。首先,它对人们的思想、心理和行为有着约束和规范的作用,也为每个人评价自己的道德品质和行为提供了一个隐藏的尺度。面对复杂多变的社会给学校带来的各种影响,通过大力弘扬和培育民族精神,可以优化校园环境,潜移默化地影响青年学生的行为。其次,它具有激励功能,可以激励大学生努力学习,以国家利益为己任,严格要求自己,努力学习。民族精神的培养融入到校园文化建设的过程中。通过各种形式的校园文化载体和活动,帮助大学生了解我国的历史和传统,可以增强他们对中华民族的归属感和认同感。

    校园文化可以促进民族精神的培养。校园文化可以通过培养一定的文化环境潜移默化地影响学生,并逐步转化为学生的内在素质,增强学生求知欲和积极健康的进步愿望,培养学生的爱国热情和民族自豪感。首先,校园文化是社会主义先进文化的一部分,对社会主义先进文化的创新和传承起着非常重要的作用。面对世界各种意识形态和文化的相互作用,我们必须把弘扬和培育民族精神作为校园文化建设的一项重要任务,并将其纳入精神文明建设的全过程。我们要充分认识校园文化建设在培育大学生民族精神中的重要作用,把弘扬和培育民族精神作为高校校园文化建设的一项重要任务。第二,校园文化活动作为课堂教学的补充和延伸,是培养大学生民族精神的重要环节。校园文化活动不采用抽象的理论形式,而是让学生有意识地感受和体验,达到渗透的目的。这一特点决定了民族精神可以渗透到学生的精神生活中,渗透到学生的心理、思想和行为中,转化为人们有意识的信仰、理想和追求,转化为人们的情感、道德和意志。第三,作为亚文化,校园文化是社会文化和社会精神的辐射源和助推器。校园文化在影响和渗透社会文化方面发挥着重要作用。校园文化的培养离不开社会文化的影响。同时,它也对社会文化产生了重要影响。

    为了在校园文化建设中培养大学生的民族精神,我们必须努力做到:第一,注重校园红色文化建设。高校校园文化建设必须以社会主义核心价值体系为方向,坚持主题,引导学生增强爱国主义精神,为国家服务。我们应该充分利用爱国主义教育基地的丰富资源,增强学生的民族观念和民族文化认同。根据不同年级大学生的特点和教育要求,统筹规划,建设体现民族精神教育内容的教学基地。应组织学生有重点、有层次地参观和视察各种博物馆、纪念馆和展览馆,以增强教育的针对性和有效性。我们应该重视民族历史的教育和历史知识的传播。在传播历史知识的过程中,它体现了鲜明的时代精神,将民族精神与现代意识相结合,在时代实践中升华和发展民族精神。第二,大力建设校园奉献文化。课外实践活动不断丰富民族精神内涵,提高活动质量和效果,教育大学生,增强社会责任感。引导学生利用寒暑假和周末来到企业、农村、改革开放的前沿,了解国家建设和发展的现实,了解社会形势和舆论,理解民族精神和时代精神的深刻内涵,明确自己的历史使命。通过举办主题鲜明的教育晚会,推广感恩教育,积极倡导服务奉献精神。第三,积极建设校园科技文化。在科技创新活动中充分挖掘民族精神的内涵,帮助学生理解创新是民族进步的灵魂,是国家繁荣昌盛的不竭动力。我们应该帮助学生理解中华民族是一个充满创造力和善于学习的民族。我们应该引导学生积极探索,勇于创新,努力培养学习和进步的品质。大力开展课外学术、科技创新活动,培养学生的创新意识和创新能力。第四,努力建设校园文化。结合当前热点问题,举办具有强烈吸引力和广泛辐射性的符合青年学生思想特点、主题鲜明的人文讲座或论坛,不仅可以增强青年学生的人文精神,还可以提高他们的文化品位、风格和情感。要善于抓住有利于弘扬民族精神的重大事件和事件,形成弘扬和培育民族精神的热点。宣传学习先进人物和模范团体的事迹和精神,使民族精神教育从抽象走向具体,让大学生真正感受到民族精神在现实生活中的巨大力量。第五,重视校园实践文化建设。实践是培养民族精神的有效途径。学校应该组织更多的学生参加社会实践活动,让他们充分感受改革开放以来我国的巨大变化和成就,亲身感受先进模范人物所体现的民族精神和时代精神。充分利用学校所在地区的民族精神和时代精神教育资源,帮助大学生正确理解党的路线、方针、政策,不断深化对人生理想和价值的正确认识,使他们能够把自身修养与国家和民族的需要紧密结合起来,增强民族责任感和使命感。

    (作者:南京理工大学:)

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